REFLEXIÓN DE LA LECTURA DE LAS TIC
Si bien para la UNESCO el docente es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizajes como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para aprender y comunicar, no es menos cierto que la realidad es otra, con muchas debilidades las cuales se podrían enumerar de la siguiente manera:
1_En la actualidad los estudiantes son mas diestros en la tecnología que la mayoría de los docente, esto hace que el docente se sienta minimizado ante los alumnos!!! por tal motivo en muchos casos el docente desaprueba la ayuda o intervención del estudiante
2_Los Profesores no se muestran dispuestos a utilizar la tecnología y se rehúsan al uso de la misma, quizás por temor de enfrentar el MOUSTRO del alumno que es mas astuto y diestro .
3_El Estado es el principal responsable trata de cubrir escasamente ciertas necesidades ofreciendo a las instituciones herramientas "Sin Tecnología" y sin previa instrucción que le permita al docente enfrentar dicha novedad.
Por esta razón considero que el Estado, los Directivos y los Profesores, deben ofrecer,recibir y nivelarse para brindar una educación aceptable sin dejar a un lado el aporte del alumnado que pueden llegar a ser nuestros mejores aliados
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